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Histoire-géographie/EMC

Dernier ajout : 11 avril.

Articles de cette rubrique

La Mésopotamie antique / M. VIBERTI, M. GOGUET et D. YAPRAK

Les programmes d’histoire et de français de 6e partagent un éclairage sur les mythes. Nous profitons de cette occasion pour mener une séquence en co-enseignement. Pour faire la transition entre la Mésopotamie antique et les cités-États grecques, nous (...)
Atelier cunéiforme / M. VIBERTI

Début janvier, les élèves de 62 et 6e5 ont participé à un atelier en lien avec le chapitre sur « Premiers États, premières écritures ». Les élèves ont étudié la Mésopotamie antique. Ils se sont initiés à l’écriture cunéiforme, plus précisément au syllabaire (...)
L’art préhistorique / M. VIBERTI et C. TANGUY

En fin de chapitre sur la Préhistoire, les élèves de 6e2 et 6e5 remobilisent la compétence "Raisonner" en s’initiant à l’archéologie expérimentale. Grâce à leurs connaissances et leurs réflexions, les élèves se mettent à la place des humains du (...)
Villes du futur / M. VIBERTI

En décembre 2023, chaque classe a créé une exposition sur sa ville du futur au CDI. Les élèves étaient répartis en groupes chargés de montrer comment habiter de manière durable. – Un groupe sur "se loger" devait créer un pop-up ; – Un groupe sur "se (...)

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